2.1.2  人事制度和绩效工资制度改革

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2.1.2  人事制度和绩效工资制度改革

为进一步推进高水平有特色高职学院建设，学校高度重视、积极探索与推进岗位管理、人才招聘、培养培训、考核评价、薪酬激励、职称评审等方面人事管理制度改革。

（1）启动职称自主评审工作。根据国家和省职称评审最新文件精神，进一步推动学校自主评审职称工作的规范化、制度化，建立破除“五唯”及突出“双师型”导向的教师考核评价改革，制订《揭阳职业技术学院教师职称评审试行办法》等9个有关职称评审的文件。2022年，学校首次开展职称自主评审工作，经个人申报、资格审查、评委会评审等程序，2名教职工晋升副教授，2名教职工转评。

（2）建立和完善灵活的进人用人机制。一是出台《揭阳职业技术学院选调、引进高层次人才管理暂行办法》，大力吸纳学科发展急需紧缺的高层次人才。2022年，共引进博士研究生1名，硕士研究生10名，正在引进办理入职手续有28名。二是出台《揭阳职业技术学院公开招聘工作人员管理暂行办法》，对招聘计划的制订、招聘公告的发布、招聘岗位的考试等一系列程序进行规范，提升选人用人工作水平。三是建立博士工作站。落实国家关于博士工作站相关管理制度和要求，实现站点管理的制度化、规范化、程序化，充分发挥博士工作站人才“蓄水池”作用，吸引更多高层次人才，打造一支专业型、创新型人才队伍。学校现有博士3名，正引进博士1名，5名教职工在职攻读博士。

（3）建立科学合理的考核评价机制。一是修订《揭阳职业技术学院教职工绩效考核暂行办法》，完善绩效考核机制。坚持品德、能力与业绩导向，考核结果与岗位聘任、职务聘任、工资晋升、绩效工资发放挂钩，充分发挥绩效考核的杠杆作用。二是修订《揭阳职业技术学院教职工考勤及请假规定》，完善考勤请假制度。规范教职工请假制度，保证考勤管理的严肃性和准确性，确保学校教学、科研和管理等各项工作的高效进行。

（4）建立完善教师培养培训机制。修订《揭阳职业技术学院教职工进修培训管理暂行办法》，大力鼓励和支持青年教师攻读博（硕）士学位和到国（境）内外访学进修、参加各类业务技能培训等。2022年，学校教师发展中心大力加大教师培训培养力度，组织16名教师参加岗前培训，2名教师被选派为国内访问学者赴广东外语外贸大学进修学习，65名教职工到清远参加课程思政培训班，48名教师参加ISW国际认证工作坊培训班。

（5）建立和完善薪酬激励机制为适应学校发展需要，充分发挥绩效工资的导向和激励作用，2022年，学校对原有校内奖励性绩效工资实施方案进行修订，出台《揭阳职业技术学院奖励性绩效工资实施办法》，实施以业绩贡献为基础、以目标管理和目标考核为重点的奖励性绩效工资制度，突出多劳多得、优绩优酬。

（6）健全师德建设长效机制。一是制订《揭阳职业技术学院师德师风建设实施意见》《揭阳职业技术学院关于建立健全教师师德建设长效机制的实施细则》等，把教书育人、立德树人摆在重要位置，把师德考核作为教师考核的核心内容，作为人才引进、职称评审、岗位聘任、干部选拔、评奖评优、年度考核、聘期考核的必须考察内容，对师德考核不合格的实行“一票否决制”。二是制订《揭阳职业技术学院教职工违反职业道德行为处理办法》，严肃师德纪律，惩前毖后，治病救人。三是组织全体教职工参加“铭初心 强师德 铸忠魂 展担当，争做新时代‘大先生’”专题网络培训班。

2.1.2  佐证材料目录

2.1.2   2022年人事制度和绩效工资制度改革报告